https://rehabilitacjasanok82.kinja.com/poznaj-czym-jest-rwa-kulszowa-1840496574 emocje które mną kierowały gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wtedy zachowywać. https://squareblogs.net/fizjoterapeutasanok71/kolana-szpotawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcyjna-wskazowki najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za zawodowców. Pytasz położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że niektórzy to kąpią codziennie, drudzy co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest widzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja winna być więcej powszechna.
Nie zapominaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są statystycznie i najczęściej obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie też, że wówczas gdy noworodek jest wcześniakiem to należy poprawnie wyznaczyć poprawny miesiąc rozwoju.
Zdolności dziecka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-niemowle staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który to możesz uchwycić będzie to, że główka skręcona jest nieustannie w jedną stronę, albo 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zaczyna skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja jak niemowle nie obraca główki w jedną stronę - jeżeli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że raz za razem lepiej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia będzie dla niego nieustająco odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta przedmioty wyłącznie jedną ręką, bądź 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki jeszcze częściej podciągane są do góry, pierwsze maluch zacznie dotykać kolan, a później stóp. Maluch uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wtedy stymuluje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się pociągać stopy do buzi. Musimy zaakcentować, że niedostatek aktywności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć wiele złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich noworodek przeprowadza konkretną czynność odmiennie aniżeli wszystkie bobasy - czy to coś złego ? Otóż należy się zastanowić z jakiej przyczyny robi to odmiennie ? Bo jeżeli niemowle ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli niemowle w trakcie pełzania używa 1 nogi, a drugą ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to złe następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu dziecka - a dokładnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż owy ruch wystąpił. http://rehabilitacja-sanok04.over-blog.com/2019/12/lokiec-tenisisty-kliknij-tutaj-aby-dowiedziec-sie-wiecej.html „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza także poprawny wzrost mózgu noworodeka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a przede wszystkim w celu powiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która wyjątkowo jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego rozwoju najwięcej ?
Badania demonstrują, że mimo dużej ilości rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w rezultacie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeśli poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !